Podsumowanie ofert Liczba ofert: 3. |
 | Uczę się czytać, pisać i liczyć | Naprawa Renata, Tanajewska Alicja | brak danych |
| madbooks.pl | od 17.25PLN | ||
 Uczę się czytać, pisać i liczyć za 17.25 zł Cena: 17.25 zł Prezentowany przewodnik dla nauczyciela odnosi się do treści nauczania zawartych w publikacjach Alicji Tanajewskiej i Renaty Naprawy "Uczę się czytać, pisać i liczyć. Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi", cz. 14. Jest skierowany do nauczycieli uczących: uczniów ze specjalnymi potrzebami; uczniów edukacji wczesnoszkolnej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; uczniów z trudnościami w uczeniu się wynikającymi z deficytów rozwojowych; sześciolatków w normie intelektualnej, których rozwój przebiega typowo; nauczycieli szkół masowych i specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych; rodziców uczniów. Przewodnik umożliwi nauczycielom zapis tematów zajęć w dziennikach lekcyjnych oraz monitorowanie realizacji podstawy programowej. | |||
 | Uczę się czytać, pisać i liczyć. Przewodnik dla nauczyciela | Renata Naprawa, Alicja Tanajewska | Harmonia |
| aros.pl | od 18.75PLN | ||
 Uczę się czytać, pisać i liczyć. Przewodnik dla nauczyciela za 18.75 zł Cena: 18.75 zł Prezentowany przewodnik dla nauczyciela odnosi się do treści nauczania zawartych w publikacjach Alicji Tanajewskiej i Renaty Naprawy Uczę się czytać, pisać i liczyć. Karty pracy dla uczniów ze spec | |||
 | Uczę się czytać, pisać i liczyć. Przewodnik dla nauczyciela | Renata Naprawa, Alicja Tanajewska | Harmonia |
| bonito.pl | od 18.75PLN | ||
 Uczę się czytać, pisać i liczyć. Przewodnik dla nauczyciela za 18.75 zł Cena: 18.75 zł Prezentowany przewodnik dla nauczyciela odnosi się do treści nauczania zawartych w publikacjach Alicji Tanajewskiej i Renaty Naprawy Uczę się czytać, pisać i liczyć. Karty pracy dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, cz. 1–4. Jest skierowany do nauczycieli uczących: uczniów ze specjalnymi potrzebami; uczniów edukacji wczesnoszkolnej z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim; uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym; uczniów z trudnościami w uczeniu się wynikającymi z deficytów rozwojowych; sześciolatków w normie intelektualnej, których rozwój przebiega typowo; nauczycieli szkół masowych i specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych; rodziców uczniów. Przewodnik umożliwi nauczycielom zapis tematów zajęć w dziennikach lekcyjnych oraz monitorowanie realizacji podstawy programowej. | |||
