Podsumowanie ofert Liczba ofert: 12.  | 
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Konopnicka Janina | brak danych | 
| madbooks.pl | od 28.75PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 28.75 zł Cena: 28.75 zł  Monografia ma układ problemowo-chronologiczny. Opisuj ziemię raciborską po II wojnie światowej i wskazuję na kwestie związane z kształtowaniem się władzy ludowej, dotyka zagadnień ludności autochtonicznej takich jak: weryfikacja, repolonizacja, zmiana imion i nazwisk, walka z niemczyzną oraz formowaniem nowego społeczeństwa, w tym procesów adaptacji i integracji społecznej. Rola nauczycieli w procesie integracji została przedstawiona w dalszej części publikacji. Autorka opisuje jak tworzyła się administracja oświatowa w powojennej Polsce a w szczególności na ziemi raciborskiej. Dokonuje analizy pionierskiej działalności nauczycieli na ziemi raciborskiej. Omawiając uruchomienie polskiego szkolnictwa po wyzwoleniu (1945), analizuj także proces wychowawczy szkoły wraz z praktykami indoktrynacyjnymi. Wiąże się z tym okres powojennej stabilizacji (1946-1950). W tym miejscu przedstawiono placówki oświatowe ziemi raciborskiej, bazą materialną szkół, analizę: liczebności uczniów w klasach, frekwencji w szkołach, klasyfikacji oraz pracy organizacji społecznych. Ważny fragment monografii dotyczy pedagogów. Na podstawie analizy dokumentów, pamiętników, wspomnień powstał portret zbiorowy raciborskich nauczycieli. Na powyższy portret składają się: pochodzenie geograficzne, społeczne, wiek, wykształcenie, przeżycia wojenne, oraz doświadczenie pedagogiczne i zaangażowanie społeczne. Uzupełnieniem wiadomości o raciborskim nauczycielu są opinie byłych wychowanków i mieszkańców miasta, pozwoliły one przybliżyć sylwetki pedagogów.  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA | Konopnicka Janina | WAW | 
| nieprzeczytane.pl | od 39.57PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA za 39.57 zł Cena: 39.57 zł  
  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 Janina Konopnicka ! | Janina Konopnicka | WAW | 
| gandalf.com.pl | od 40.69PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 Janina Konopnicka ! za 40.69 zł Cena: 40.69 zł  !  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Janina Konopnicka | Waw | 
| taniaksiazka.pl | od 40.80PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 40.80 zł Cena: 40.80 zł  
  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Konopnicka Janina | WAW | 
| bonito.pl | od 41.42PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 41.42 zł Cena: 41.42 zł  Monografia ma układ problemowo-chronologiczny. Opisuj ziemię raciborską po II wojnie światowej i wskazuję na kwestie związane z kształtowaniem się władzy ludowej, dotyka zagadnień ludności autochtonicznej takich jak: weryfikacja, repolonizacja, zmiana imion i nazwisk, walka z niemczyzną oraz formowaniem nowego społeczeństwa, w tym procesĂłw adaptacji i integracji społecznej. Rola nauczycieli w procesie integracji została przedstawiona w dalszej części publikacji. Autorka opisuje jak tworzyła się administracja oświatowa w powojennej Polsce a w szczegĂłlności na ziemi raciborskiej. Dokonuje analizy pionierskiej działalności nauczycieli na ziemi raciborskiej. Omawiając uruchomienie polskiego szkolnictwa po wyzwoleniu (1945), analizuj także proces wychowawczy szkoły wraz z praktykami indoktrynacyjnymi. Wiąże się z tym okres powojennej stabilizacji (1946-1950). W tym miejscu przedstawiono placĂłwki oświatowe ziemi raciborskiej, bazą materialną szkĂłł, analizę: liczebności uczniĂłw w klasach, frekwencji w szkołach, klasyfikacji oraz pracy organizacji społecznych. Ważny fragment monografii dotyczy pedagogĂłw. Na podstawie analizy dokumentĂłw, pamiętnikĂłw, wspomnień powstał portret zbiorowy raciborskich nauczycieli. Na powyższy portret składają się: pochodzenie geograficzne, społeczne, wiek, wykształcenie, przeżycia wojenne, oraz doświadczenie pedagogiczne i zaangażowanie społeczne. Uzupełnieniem wiadomości o raciborskim nauczycielu są opinie byłych wychowankĂłw i mieszkańcĂłw miasta, pozwoliły one przybliżyć sylwetki pedagogĂłw.  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Konopnicka Janina | WAW | 
| aros.pl | od 41.42PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 41.42 zł Cena: 41.42 zł  Monografia ma układ problemowo-chronologiczny. Opisuj ziemię raciborską po II wojnie światowej i wskazuję na kwestie związane z kształtowaniem się władzy ludowej, dotyka zagadnień ludności autochtonic  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Konopnicka Janina | WAW | 
| profit24.pl | od 42.44PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 42.44 zł Cena: 42.44 zł  
  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Konopnicka Janina | WAW | 
| dadada.pl | od 42.64PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 42.64 zł Cena: 42.64 zł  Monografia ma układ problemowo-chronologiczny. Opisuj ziemię raciborską po II wojnie światowej i wskazuję na kwestie związane z kształtowaniem się władzy ludowej, dotyka zagadnień ludności autochtonicznej takich jak: weryfikacja, repolonizacja, zmiana imion i nazwisk, walka z niemczyzną oraz formowaniem nowego społeczeństwa, w tym procesów adaptacji i integracji społecznej. Rola nauczycieli w procesie integracji została przedstawiona w dalszej części publikacji. Autorka opisuje jak tworzyła się administracja oświatowa w powojennej Polsce a w szczególności na ziemi raciborskiej. Dokonuje analizy pionierskiej działalności nauczycieli na ziemi raciborskiej. Omawiając uruchomienie polskiego szkolnictwa po wyzwoleniu (1945), analizuj także proces wychowawczy szkoły wraz z praktykami indoktrynacyjnymi. Wiąże się z tym okres powojennej stabilizacji (1946-1950). W tym miejscu przedstawiono placówki oświatowe ziemi raciborskiej, bazą materialną szkół, analizę: liczebności uczniów w klasach, frekwencji w szkołach, klasyfikacji oraz pracy organizacji społecznych. Ważny fragment monografii dotyczy pedagogów. Na podstawie analizy dokumentów, pamiętników, wspomnień powstał portret zbiorowy raciborskich nauczycieli. Na powyższy portret składają się: pochodzenie geograficzne, społeczne, wiek, wykształcenie, przeżycia wojenne, oraz doświadczenie pedagogiczne i zaangażowanie społeczne. Uzupełnieniem wiadomości o raciborskim nauczycielu są opinie byłych wychowanków i mieszkańców miasta, pozwoliły one przybliżyć sylwetki pedagogów.  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | brak | brak danych | 
| matras.pl | od 43.79PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 43.79 zł Cena: 43.79 zł  Monografia ma układ problemowo-chronologiczny. Opisuj ziemię raciborską po II wojnie światowej i wskazuję na kwestie związane z kształtowaniem się władzy ludowej, dotyka zagadnień ludności autochtonicznej takich jak: weryfikacja, repolonizacja, zmiana imion i nazwisk, walka z niemczyzną oraz formowaniem nowego społeczeństwa, w tym procesów adaptacji i integracji społecznej. Rola nauczycieli w procesie integracji została przedstawiona w dalszej części publikacji. Autorka opisuje jak tworzyła się administracja oświatowa w powojennej Polsce a w szczególności na ziemi raciborskiej. Dokonuje analizy pionierskiej działalności nauczycieli na ziemi raciborskiej. Omawiając uruchomienie polskiego szkolnictwa po wyzwoleniu (1945), analizuj także proces wychowawczy szkoły wraz z praktykami indoktrynacyjnymi. Wiąże się z tym okres powojennej stabilizacji (1946-1950). W tym miejscu przedstawiono placówki oświatowe ziemi raciborskiej, bazą materialną szkół, analizę: liczebności uczniów w klasach, frekwencji w szkołach, klasyfikacji oraz pracy organizacji społecznych. Ważny fragment monografii dotyczy pedagogów. Na podstawie analizy dokumentów, pamiętników, wspomnień powstał portret zbiorowy raciborskich nauczycieli. Na powyższy portret składają się: pochodzenie geograficzne, społeczne, wiek, wykształcenie, przeżycia wojenne, oraz doświadczenie pedagogiczne i zaangażowanie społeczne. Uzupełnieniem wiadomości o raciborskim nauczycielu są opinie byłych wychowanków i mieszkańców miasta, pozwoliły one przybliżyć sylwetki pedagogów.  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Konopnicka Janina | WAW | 
| mestro.pl | od 48.95PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 48.95 zł Cena: 48.95 zł  
  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | Konopnicka Janina | Wydawnictwo WAW | 
| dobre-ksiazki.com.pl | od 51.64PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 51.64 zł Cena: 51.64 zł  Monografia ma układ problemowo-chronologiczny. Opisuj ziemię raciborską po II wojnie światowej i wskazuję na kwestie związane z kształtowaniem się władzy ludowej, dotyka zagadnień ludności autochtonicznej takich jak: weryfikacja, repolonizacja, zmiana imion i nazwisk, walka z niemczyzną oraz formowaniem nowego społeczeństwa, w tym procesów adaptacji i integracji społecznej. Rola nauczycieli w procesie integracji została przedstawiona w dalszej części publikacji. Autorka opisuje jak tworzyła się ...  | |||
![]()  |  Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 | brak | WAW | 
| selkar.pl | od 52.97PLN | ||
   Szkoła i nauczyciel w środowisku raciborskim w latach 1945-1950 za 52.97 zł Cena: 52.97 zł  Monografia ma układ problemowo-chronologiczny. Opisuj ziemię raciborską po II wojnie światowej i wskazuję na kwestie związane z kształtowaniem się władzy ludowej, dotyka zagadnień ludności autochtonicznej takich jak: weryfikacja, repolonizacja, zmiana imion i nazwisk, walka z niemczyzną oraz formowaniem nowego społeczeństwa, w tym procesów adaptacji i integracji społecznej. Rola nauczycieli w procesie integracji została przedstawiona w dalszej części publikacji. Autorka opisuje jak tworzyła się administracja oświatowa w powojennej Polsce a w szczególności na ziemi raciborskiej. Dokonuje analizy pionierskiej działalności nauczycieli na ziemi raciborskiej. Omawiając uruchomienie polskiego szkolnictwa po wyzwoleniu (1945), analizuj także proces wychowawczy szkoły wraz z praktykami indoktrynacyjnymi. Wiąże się z tym okres powojennej stabilizacji (1946-1950). W tym miejscu przedstawiono placówki oświatowe ziemi raciborskiej, bazą materialną szkół, analizę: liczebności uczniów w klasach, frekwencji w szkołach, klasyfikacji oraz pracy organizacji społecznych. Ważny fragment monografii dotyczy pedagogów. Na podstawie analizy dokumentów, pamiętników, wspomnień powstał portret zbiorowy raciborskich nauczycieli. Na powyższy portret składają się: pochodzenie geograficzne, społeczne, wiek, wykształcenie, przeżycia wojenne, oraz doświadczenie pedagogiczne i zaangażowanie społeczne. Uzupełnieniem wiadomości o raciborskim nauczycielu są opinie byłych wychowanków i mieszkańców miasta, pozwoliły one przybliżyć sylwetki pedagogów.  | |||