Podsumowanie ofert Liczba ofert: 13. |
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń. Granice, rozpoznania, perspektywy | Anna Buła|Jolanta Bonar|Monika Wiśniewska-Kin | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| taniaksiazka.pl | od 29.79PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń. Granice, rozpoznania, perspektywy za 29.79 zł Cena: 29.79 zł
| |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń PRACA ZBIOROWA ! | PRACA ZBIOROWA | Uniwersytet Łódzki |
| gandalf.com.pl | od 29.81PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń PRACA ZBIOROWA ! za 29.81 zł Cena: 29.81 zł ! | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń. Granice... | brak | brak danych |
| madbooks.pl | od 31.50PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń. Granice... za 31.50 zł Cena: 31.50 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | Joanna Buława-Halasz, Wiśniewska-Kin Monika, Jolanta Bonar | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| dadada.pl | od 32.10PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 32.10 zł Cena: 32.10 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | Joanna Buława-Halasz, Wiśniewska-Kin Monika, Jolanta Bonar | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| sferaduszy.pl | od 32.90PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 32.90 zł Cena: 32.90 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | Joanna Buława-Halasz, Wiśniewska-Kin Monika, Jolanta Bonar | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| zdrowepodejscie.pl | od 32.90PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 32.90 zł Cena: 32.90 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | brak | WUŁ – Uniwersytet Łódzki |
| profit24.pl | od 33.52PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 33.52 zł Cena: 33.52 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA | brak | WUŁ – Uniwersytet Łódzki |
| nieprzeczytane.pl | od 33.52PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA za 33.52 zł Cena: 33.52 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | brak | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| aros.pl | od 35.11PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 35.11 zł Cena: 35.11 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą kry | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | brak | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| bonito.pl | od 35.11PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 35.11 zł Cena: 35.11 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej ? wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | Opracowanie Zbiorowe | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| dobre-ksiazki.com.pl | od 35.19PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 35.19 zł Cena: 35.19 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wi... | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | brak | WUŁ – Uniwersytet Łódzki |
| mestro.pl | od 36.95PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 36.95 zł Cena: 36.95 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych. | |||
 | Horyzonty dziecięcych znaczeń | Vandenberg Patricia | Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego |
| selkar.pl | od 39.97PLN | ||
 Horyzonty dziecięcych znaczeń za 39.97 zł Cena: 39.97 zł Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa. | |||
![Jak się macie, dzieci - Maria Konopnicka [KSIĄŻKA] - Maria Konopnicka](http://cdn.pozycjonowanie.cloud/e/e-jak-sie-macie-dzieci-maria-konopnicka-ksiazka-maria-konopnicka.jpg)
