Wychowawczy program autorski dla uczniów gimnazjum - problemy i ich rozwiązania - Regina Gierlich

Wychowawczy program autorski dla uczniów gimnazjum - problemy i ich rozwiązania. Klasa humanistyczna za 10.06 zł

Cena: 10.06 zł
Sklep: lideria.pl
Kup teraz Wychowawczy program autorski dla uczniów gimnazjum - problemy i ich rozwiązania. Klasa humanistyczna za 10.06 zł w księgarni lideria.pl
Wydawca: Impuls
Kategoria: Książki / Poradniki
ISBN: 9788373086289
Waga: b/d kg
Rok wydania: 2020

Książka nie jest naukowym wywodem na temat pracy w szkole. Jest natomiast opowieścią o moich uczniach, o tworzeniu klasy z programem autorskim i stosowaniu go w praktyce, o działaniach integracyjnych i wychowawczych w ciągu roku szkolnego, życiu kulturalnym mojej klasy, rodzicach, problemach wychowawczych i sposobach ich rozwiązania.

Wychowawczy program autorski dla uczniów gimnazjum - problemy i ich rozwiązania za 17.07 zł

Cena: 17.07 zł
Sklep: virtualo.pl
Kup teraz Wychowawczy program autorski dla uczniów gimnazjum - problemy i ich rozwiązania za 17.07 zł w księgarni virtualo.pl
Wydawca: brak danych
Kategoria: E-booki/E-podręczniki akademickie
ISBN: 9788373086289
Waga: b/d kg
Rok wydania: 2006

Jakie miejsce zajmuje szkoła w życiu młodego gimnazjalisty? Ostatnie, jeśli jest nudna i taka sama od lat. Ostatnia, jeśli nauczyciel odtwórczo przekazuje wiedzę i nie ma świadomości jak bardzo to co mówi może wpłynąć na charakter młodego człowieka. Jest to duża odpowiedzialność, ale i duże wyzwanie dla pedagoga.

Autorka jest nauczycielką języka polskiego z ponad dwudziestoletnim stażem pracy. Podjęła się prowadzenia klasy humanistycznej z autorskim programem wychowawczym i dydaktycznym (dla języka polskiego). W książce opisuje proces tworzenia klasy humanistycznej, integracji środowiska klasowego oraz pomysły wychowawcze, konkretne działania kulturalne, zabawę w kino, teatr i radio, konkursy literackie oraz zaangażowanie rodziców w życie klasowe.

Proponowana książka nie jest wywodem na temat pracy w szkole, ale praktycznym przewodnikiem dla nauczycieli, którego celem jest zachęcenie do twórczego podejścia do programów nauczania.