Podsumowanie ofert Liczba ofert: 8. |
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów | Skibińska Małgorzata | brak danych |
madbooks.pl | od 32.50PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów za 32.50 zł Cena: 32.50 zł Celem głównym niniejszej pracy było wyjaśnienie używanego pojęcia umiejętności informacyjne, którego rozumienie opierało się bardziej na intuicji niż świadomości definicyjnej tego terminu. Cel diagnostyczny pracy stanowiła próba określenia poziomu umiejętności informacyjnych tworzących kompetencję informacyjną absolwentów gimnazjum w wyniku realizacji celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w podstawie programowej dla gimnazjum. Cel poznawczy pracy to zbadanie aktualności celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w „starej” podstawie programowej dla gimnazjum w porównaniu do faktycznych umiejętności informacyjnych absolwentów gimnazjum. |
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA | Skibińska Małgorzata | AM - Wydawnictwo Adam Marszałek |
nieprzeczytane.pl | od 33.29PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA za 33.29 zł Cena: 33.29 zł
|
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów | Skibińska Małgorzata | Adam Marszałek |
dadada.pl | od 34.67PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów za 34.67 zł Cena: 34.67 zł Celem głównym niniejszej pracy było wyjaśnienie używanego pojęcia umiejętności informacyjne, którego rozumienie opierało się bardziej na intuicji niż świadomości definicyjnej tego terminu. Cel diagnostyczny pracy stanowiła próba określenia poziomu umiejętności informacyjnych tworzących kompetencję informacyjną absolwentów gimnazjum w wyniku realizacji celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w podstawie programowej dla gimnazjum. Cel poznawczy pracy to zbadanie aktualności celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w „starej” podstawie programowej dla gimnazjum w porównaniu do faktycznych umiejętności informacyjnych absolwentów gimnazjum. |
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów | Małgorzata Skibińska | Adam Marszałek |
lideria.pl | od 35.28PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów za 35.28 zł Cena: 35.28 zł Celem głównym niniejszej pracy było wyjaśnienie używanego pojęcia umiejętności informacyjne, którego rozumienie opierało się bardziej na intuicji niż świadomości definicyjnej tego terminu. Cel diagnostyczny pracy stanowiła próba określenia poziomu umiejętności informacyjnych tworzących kompetencję informacyjną absolwentów gimnazjum w wyniku realizacji celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w podstawie programowej dla gimnazjum. Cel poznawczy pracy to zbadanie aktualności celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w „starej” podstawie programowej dla gimnazjum w porównaniu do faktycznych umiejętności informacyjnych absolwentów gimnazjum. |
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów Małgorzata Skibińska - zakładka do książek gratis!! | Małgorzata Skibińska | Adam Marszałek |
gandalf.com.pl | od 40.67PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów Małgorzata Skibińska - zakładka do książek gratis!! za 40.67 zł Cena: 40.67 zł - zakładka do książek gratis!! |
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów | Skibińska Małgorzata | AM - Wydawnictwo Adam Marszałek |
mestro.pl | od 40.95PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów za 40.95 zł Cena: 40.95 zł
|
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów - Małgorzata Skibińska [KSIĄŻKA] | Małgorzata Skibińska | brak danych |
dvdmax.pl | od 41.99PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów - Małgorzata Skibińska [KSIĄŻKA] za 41.99 zł Cena: 41.99 zł
|
![]() | Umiejętności informacyjne gimnazjalistów | Skibińska Małgorzata | Adam Marszałek |
selkar.pl | od 43.47PLN | ||
![]() Umiejętności informacyjne gimnazjalistów za 43.47 zł Cena: 43.47 zł Celem głównym niniejszej pracy było wyjaśnienie używanego pojęcia umiejętności informacyjne, którego rozumienie opierało się bardziej na intuicji niż świadomości definicyjnej tego terminu. Cel diagnostyczny pracy stanowiła próba określenia poziomu umiejętności informacyjnych tworzących kompetencję informacyjną absolwentów gimnazjum w wyniku realizacji celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w podstawie programowej dla gimnazjum. Cel poznawczy pracy to zbadanie aktualności celów i treści nauczania informatyki (technologii informacyjnej) zawartych w "starej" podstawie programowej dla gimnazjum w porównaniu do faktycznych umiejętności informacyjnych absolwentów gimnazjum. |