Podsumowanie ofert Liczba ofert: 3. |
 | Recepcja mediów. Tom 2: Wpływ sytuacji medialnych na komunikowanie się dzieci w wieku przedszkolnym. | Barbara Boniecka, Anna Granat | UMCS Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej |
| aros.pl | od 18.48PLN | ||
 Recepcja mediów. Tom 2: Wpływ sytuacji medialnych na komunikowanie się dzieci w wieku przedszkolnym. za 18.48 zł Cena: 18.48 zł Tom 2 „Recepcji mediów” dotyczy zachowań komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zna¬lazły się w sytuacjach medialnych, czyli w bezpośrednich relacjach z | |||
 | Recepcja mediów. Tom 2: Wpływ sytuacji medialnych na komunikowanie się dzieci w wieku przedszkolnym. | Barbara Boniecka, Anna Granat | UMCS Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej |
| bonito.pl | od 18.48PLN | ||
 Recepcja mediów. Tom 2: Wpływ sytuacji medialnych na komunikowanie się dzieci w wieku przedszkolnym. za 18.48 zł Cena: 18.48 zł Tom 2 „Recepcji mediów” dotyczy zachowań komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które zna¬lazły się w sytuacjach medialnych, czyli w bezpośrednich relacjach z nadawcą przekazu. Bezpośredniość ta może być rozumiana zarówno jako rozmowa face to face z dziennikarzem do mikrofonu i przed kamerą, jak i oglądanie ulubionego filmu animowanego. Zadaniem książki jest ukazanie konkretnych sytuacji komunikacyjnych, w których dziecko w określony sposób reaguje na media. Wpływ ma więc tu być poświadczony jego skutkiem odzwierciedlonym w obranym przez dziecko typie komunikacji. Zachowania komunikacyjne czekają na opisanie, celem książki jest bowiem przekazanie czytelnikom bazy tekstów, które mają wartość zarówno archiwistyczną, jak i ekscerpcyjną. | |||
 | Recepcja mediów T.2 | Barbara Boniecka, Anna Granat ( red.) | UMCS |
| madbooks.pl | od 19.99PLN | ||
 Recepcja mediów T.2 za 19.99 zł Cena: 19.99 zł Tom 2 Recepcji mediów dotyczy zachowań komunikacyjnych dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, które znalazły się w sytuacjach medialnych, czyli w bezpośrednich relacjach z nadawcą przekazu. Bezpośredniość ta może być rozumiana zarówno jako rozmowa face to face z dziennikarzem do mikrofonu i przed kamerą, jak i oglądanie ulubionego filmu animowanego. Zadaniem książki jest ukazanie konkretnych sytuacji komunikacyjnych, w których dziecko w określony sposób reaguje na media. Wpływ ma więc tu być poświadczony jego skutkiem odzwierciedlonym w obranym przez dziecko typie komunikacji. Zachowania komunikacyjne czekają na opisanie, celem książki jest bowiem przekazanie czytelnikom bazy tekstów, które mają wartość zarówno archiwistyczną, jak i ekscerpcyjną. | |||
