Podsumowanie ofert Liczba ofert: 9. |
 | O doświadczaniu szkoły | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA | Martyniuk Wiesława | IMPULS - Oficyna Wydawnicza |
| nieprzeczytane.pl | od 24.91PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły | ZAKŁADKA DO KSIĄŻEK GRATIS DO KAŻDEGO ZAMÓWIENIA za 24.91 zł Cena: 24.91 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako wnoszące wiele w rozumienie dzieciństwa z perspektywy samych dzieci. Z tego powodu dominują w nim dziecięcy głos i dziecięca optyka. Ukazywanie punktu widzenia uczniów odnośnie do kwestii związanych z tym, jak oni sami doświadczają swego codziennego bycia w szkole, wysuwa się tu na plan pierwszy, a katalog znaczeń, jakie uczniowie przypisują szkolnej codzienności, staje się wiodącym rezultatem poszukiwań badawczych.Niniejsza książka składa się z pięciu rozdziałów, z których pierwsze dwa nakreślają teoretyczne tło zrealizowanych przeze mnie badań. Mając na celu ukazanie kontekstu badanego zjawiska, w pierwszym rozdziale nie tylko przybliżono istotę kluczowych kategorii pojęciowych, a mianowicie terminów doświadczanie, doświadczenie oraz szkolna codzienność, lecz także poprzez próbę rekonstrukcji obrazu szkoły wygenerowaną z migawek jej codziennego życia, których źródłem stały się publikowane w literaturze pedagogicznej wyniki badań na ten temat, uzasadniono potrzebę podjętego wysiłku badawczego. | |||
 | O doświadczaniu szkoły | Wiesława Martyniuk | Impuls |
| dadada.pl | od 30.10PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły za 30.10 zł Cena: 30.10 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako „wnoszące wiele w rozumienie dzieciństwa z perspektywy samych dzieci”. Z tego powodu dominują w nim dziecięcy głos i dziecięca optyka. Ukazywanie punktu widzenia uczniów odnośnie do kwestii związanych z tym, jak oni sami doświadczają swego codziennego bycia w szkole, wysuwa się tu na plan pierwszy, a katalog znaczeń, jakie uczniowie przypisują szkolnej codzienności, staje się wiodącym rezultatem poszukiwań badawczych. Niniejsza książka składa się z pięciu rozdziałów, z których pierwsze dwa nakreślają teoretyczne tło zrealizowanych przeze mnie badań. Mając na celu ukazanie kontekstu badanego zjawiska, w pierwszym rozdziale nie tylko przybliżono istotę kluczowych kategorii pojęciowych, a mianowicie terminów „doświadczanie”, „doświadczenie” oraz „szkolna codzienność”, lecz także poprzez próbę rekonstrukcji obrazu szkoły wygenerowaną z migawek jej codziennego życia, których źródłem stały się publikowane w literaturze pedagogicznej wyniki badań na ten temat, uzasadniono potrzebę podjętego wysiłku badawczego. | |||
 | O doświadczaniu szkoły | Martyniuk Wiesława | brak danych |
| madbooks.pl | od 30.75PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły za 30.75 zł Cena: 30.75 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako „wnoszące wiele w rozumienie dzieciństwa z perspektywy samych dzieci”. Z tego powodu dominują w nim dziecięcy głos i dziecięca optyka. Ukazywanie punktu widzenia uczniów odnośnie do kwestii związanych z tym, jak oni sami doświadczają swego codziennego bycia w szkole, wysuwa się tu na plan pierwszy, a katalog znaczeń, jakie uczniowie przypisują szkolnej codzienności, staje się wiodącym rezultatem poszukiwań badawczych.Niniejsza książka składa się z pięciu rozdziałów, z których pierwsze dwa nakreślają teoretyczne tło zrealizowanych przeze mnie badań. Mając na celu ukazanie kontekstu badanego zjawiska, w pierwszym rozdziale nie tylko przybliżono istotę kluczowych kategorii pojęciowych, a mianowicie terminów „doświadczanie”, „doświadczenie” oraz „szkolna codzienność”, lecz także poprzez próbę rekonstrukcji obrazu szkoły wygenerowaną z migawek jej codziennego życia, których źródłem stały się publikowane w literaturze pedagogicznej wyniki badań na ten temat, uzasadniono potrzebę podjętego wysiłku badawczego. | |||
 | O doświadczaniu szkoły | Martyniuk Wiesława | Impuls |
| selkar.pl | od 35.47PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły za 35.47 zł Cena: 35.47 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako "wnoszące wiele w rozumienie dzieciństwa z perspektywy samych dzieci". Z tego powodu dominują w nim dziecięcy głos i dziecięca optyka. Ukazywanie punktu widzenia uczniów odnośnie do kwestii związanych z tym, jak oni sami doświadczają swego codziennego bycia w szkole, wysuwa się tu na plan pierwszy, a katalog znaczeń, jakie uczniowie przypisują szkolnej codzienności, staje się wiodącym rezultatem poszukiwań badawczych. | |||
 | O doświadczaniu szkoły. Studium fenomenograficzne szkolnej codzienności z perspektywy uczniów | Wiesława Martyniuk | Impuls |
| aros.pl | od 36.35PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły. Studium fenomenograficzne szkolnej codzienności z perspektywy uczniów za 36.35 zł Cena: 36.35 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako „wnoszące wiele w r | |||
 | O doświadczaniu szkoły. Studium fenomenograficzne szkolnej codzienności z perspektywy uczniów | Wiesława Martyniuk | Impuls |
| bonito.pl | od 36.35PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły. Studium fenomenograficzne szkolnej codzienności z perspektywy uczniów za 36.35 zł Cena: 36.35 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako „wnoszące wiele w rozumienie dzieciństwa z perspektywy samych dzieci”. Z tego powodu dominują w nim dziecięcy głos i dziecięca optyka. Ukazywanie punktu widzenia uczniów odnośnie do kwestii związanych z tym, jak oni sami doświadczają swego codziennego bycia w szkole, wysuwa się tu na plan pierwszy, a katalog znaczeń, jakie uczniowie przypisują szkolnej codzienności, staje się wiodącym rezultatem poszukiwań badawczych. Niniejsza książka składa się z pięciu rozdziałów, z których pierwsze dwa nakreślają teoretyczne tło zrealizowanych przeze mnie badań. Mając na celu ukazanie kontekstu badanego zjawiska, w pierwszym rozdziale nie tylko przybliżono istotę kluczowych kategorii pojęciowych, a mianowicie terminów „doświadczanie”, „doświadczenie” oraz „szkolna codzienność”, lecz także poprzez próbę rekonstrukcji obrazu szkoły wygenerowaną z migawek jej codziennego życia, których źródłem stały się publikowane w literaturze pedagogicznej wyniki badań na ten temat, uzasadniono potrzebę podjętego wysiłku badawczego. | |||
| O doświadczaniu szkoły | Martyniuk Wiesława | IMPULS - Oficyna Wydawnicza |
| profit24.pl | od 38.52PLN | ||
O doświadczaniu szkoły za 38.52 zł Cena: 38.52 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako wnoszące wiele w rozumienie dzieciństwa z perspektywy samych dzieci. Z tego powodu dominują w nim dziecięcy głos i dziecięca optyka. Ukazywanie punktu widzenia uczniów odnośnie do kwestii związanych z tym, jak oni sami doświadczają swego codziennego bycia w szkole, wysuwa się tu na plan pierwszy, a katalog znaczeń, jakie uczniowie przypisują szkolnej codzienności, staje się wiodącym rezultatem poszukiwań badawczych.Niniejsza książka składa się z pięciu rozdziałów, z których pierwsze dwa nakreślają teoretyczne tło zrealizowanych przeze mnie badań. Mając na celu ukazanie kontekstu badanego zjawiska, w pierwszym rozdziale nie tylko przybliżono istotę kluczowych kategorii pojęciowych, a mianowicie terminów doświadczanie, doświadczenie oraz szkolna codzienność, lecz także poprzez próbę rekonstrukcji obrazu szkoły wygenerowaną z migawek jej codziennego życia, których źródłem stały się publikowane w literaturze pedagogicznej wyniki badań na ten temat, uzasadniono potrzebę podjętego wysiłku badawczego. | |||
 | O doświadczaniu szkoły | Martyniuk Wiesława | IMPULS - Oficyna Wydawnicza |
| mestro.pl | od 40.95PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły za 40.95 zł Cena: 40.95 zł Niniejsze opracowanie, poświęcone najogólniej rzecz ujmując codziennemu życiu ucznia w szkole, lokować można w nurcie badań, które Mary Jane Kehily (2008, s. 26) określa jako wnoszące wiele w rozumienie dzieciństwa z perspektywy samych dzieci. Z tego powodu dominują w nim dziecięcy głos i dziecięca optyka. Ukazywanie punktu widzenia uczniów odnośnie do kwestii związanych z tym, jak oni sami doświadczają swego codziennego bycia w szkole, wysuwa się tu na plan pierwszy, a katalog znaczeń, jakie uczniowie przypisują szkolnej codzienności, staje się wiodącym rezultatem poszukiwań badawczych.Niniejsza książka składa się z pięciu rozdziałów, z których pierwsze dwa nakreślają teoretyczne tło zrealizowanych przeze mnie badań. Mając na celu ukazanie kontekstu badanego zjawiska, w pierwszym rozdziale nie tylko przybliżono istotę kluczowych kategorii pojęciowych, a mianowicie terminów doświadczanie, doświadczenie oraz szkolna codzienność, lecz także poprzez próbę rekonstrukcji obrazu szkoły wygenerowaną z migawek jej codziennego życia, których źródłem stały się publikowane w literaturze pedagogicznej wyniki badań na ten temat, uzasadniono potrzebę podjętego wysiłku badawczego. | |||
 | O doświadczaniu szkoły Wiesława Martyniuk - zakładka do książek gratis!! | Wiesława Martyniuk | Impuls |
| gandalf.com.pl | od 43.22PLN | ||
 O doświadczaniu szkoły Wiesława Martyniuk - zakładka do książek gratis!! za 43.22 zł Cena: 43.22 zł - zakładka do książek gratis!! | |||
![Ukraina na zakręcie. Drogi i bezdroża... - Agnieszka Korniejenko, Mariusz Kowalski, Jan Malicki, Jerzy Marek Nowakowski, Maria Przełomiec, Juliusz Urbanowicz [KSIĄŻKA] - Agnieszka Korniejenko, Mariusz Kowalski, Jan Malicki, Jerzy Marek Nowakowski, Maria Przełomiec, Juliusz Urbanowicz](http://cdn.pozycjonowanie.cloud/3/3-ukraina-na-zakrecie-drogi-i-bezdroza-agnieszka-korniejenko-mariusz-kowalski-jan-malicki-jerzy-marek-nowakowski-maria-przelomiec-juliusz-urbanowicz-ksiazka-agnieszka-korniejenko-mariusz-kowalski-jan-malicki-jerzy-marek-nowakowski-maria-przelomiec-juliusz-urbanowicz.jpg)
