Podsumowanie ofert Liczba ofert: 3. |
 | Edukacja polonistyczna wobec przemian kulturowych | Małgorzata Latoch-Zielińska, Iwona Morawska | UMCS Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej |
| bonito.pl | od 28.56PLN | ||
 Edukacja polonistyczna wobec przemian kulturowych za 28.56 zł Cena: 28.56 zł Tytuł publikacji i problematyka zamieszczonych w niej artykułów wpisują się w obszar interdyscyplinarnych badań i dyskusji nad kształtem współczesnej edukacji – w tym edukacji polonistycznej – i perspektyw jej rozwoju. Znaczącą rolę w opisach tego zagadnienia pełnią procesy będące konsekwencją przełomowych zmian, jakie zachodzą w świecie pod wpływem nowych mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych, ekspansywnej popkultury, cyfryzacji oraz wielu innych zjawisk wyznaczających aktualne i przyszłe kierunki rozwoju społeczno-kulturowego. Wiele z nich dotyczy napięć, jakie powstają pod wpływem oddziaływania przeciwstawnych trendów, tj. między tym, co globalne, a tym, co lokalne; tym, co uniwersalne, a tym, co jednostkowe; między tradycją a nowoczesnością, dążeniem do osiągnięcia równowagi a eksponowaniem chaosu i niepewności; między trwałością i ciągłością zjawisk a ich zróżnicowaniem, niestałością i wieloznacznością itd. Tak diagnozowane realia współczesności zdaniem wielu badaczy to epokowe wyzwania szkolne i edukacyjne. | |||
 | Edukacja polonistyczna wobec przemian kulturowych | Małgorzata Latoch-Zielińska, Iwona Morawska | UMCS Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej |
| aros.pl | od 28.56PLN | ||
 Edukacja polonistyczna wobec przemian kulturowych za 28.56 zł Cena: 28.56 zł Tytuł publikacji i problematyka zamieszczonych w niej artykułów wpisują się w obszar interdyscyplinarnych badań i dyskusji nad kształtem współczesnej edukacji – w tym edukacji polonistycznej | |||
 | Edukacja polonistyczna wobec przemian kulturowych | Iwona Morawska, Ma | UMCS |
| madbooks.pl | od 28.99PLN | ||
 Edukacja polonistyczna wobec przemian kulturowych za 28.99 zł Cena: 28.99 zł Tytuł publikacji i problematyka zamieszczonych w niej artykułów wpisują się w obszar interdyscyplinarnych badań i dyskusji nad kształtem współczesnej edukacji – w tym edukacji polonistycznej – i perspektyw jej rozwoju. Znaczącą rolę w opisach tego zagadnienia pełnią procesy będące konsekwencją przełomowych zmian, jakie zachodzą w świecie pod wpływem nowych mediów i technologii informacyjno-komunikacyjnych, ekspansywnej popkultury, cyfryzacji oraz wielu innych zjawisk wyznaczających aktualne i przyszłe kierunki rozwoju społeczno-kulturowego. Wiele z nich dotyczy napięć, jakie powstają pod wpływem oddziaływania przeciwstawnych trendów, tj. między tym co globalne a tym co lokalne; tym co uniwersalne a tym co jednostkowe; między tradycją a nowoczesnością, dążeniem do osiągnięcia równowagi a eksponowaniem chaosu i niepewności; między trwałością i ciągłością zjawisk a ich zróżnicowaniem, niestałością i wieloznacznością itd. Tak diagnozowane realia współczesności zdaniem wielu badaczy to epokowe wyzwania szkolne i edukacyjne. | |||
